اصلاح شرح دروس رشته های معماری و شهرسازی و ... :: ***.*** ... گنجینه ... فشارکی ... ها ***.***

اصلاح شرح دروس رشته های معماری و شهرسازی و ...

چهارشنبه, ۱۹ بهمن ۱۴۰۱، ۰۶:۴۳ ق.ظ

نامه ارسالی به وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری ، اقای دکتر محمدعلی زلفی‌گل ، دکتر سید جواد هاشمی فشارکی

18 / 11 / 1401

301 / 113 / 01

وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری ، اقای دکتر محمدعلی زلفی‌گل

موضوع : اصلاح شرح دروس رشته های معماری و شهرسازی و ....

سلام علیکم

با صلوات برمحمد و آل محمد (ص) و آرزوی توفیقات روز افزون ، با احترام

همانطور که مستحضرید بند ج ‌ماده 1 قانون اهداف آن وزارت خانه مبنی بر :" تعمیق و گسترش علوم، معارف، ارزش‌های انسانی و اسلامی و اعتلای‌جلوه‌های هنر و زیبائی‌شناسی و میراث علمی تمدن ایرانی و اسلامی." را اعلام داشته و با عنایت بر رهنمودهای امام خمینی که اگر دانشگاه ساخته شود ، کشور ساخته میشود و رهنمود رهبر انقلاب درخصوص اسلامی شدن و اصلاح دانشگاه ها و تمدن نوین اسلامی و جایگاه دانشگاه ها در تمدن سازی و پیروی بیانات ایت الله جوادی آملی مبنی بر اینکه دانشگاه موقعی اسلامی میشود که علم ، اسلامی شود و رهبر انقلاب نیز علوم انسانی اسلامی را مطرح کردند و شورای عالی انقلاب فرهنگی بحث سر فصل و محتوای دوره ها را مطرح کرد ، ولی متاسفانه تحقق پیدا نکرد و هم اینکه بسیاری از مطالبی که در دانشگاهها تدریس می شود، مغایر بدیهیات اولیه اسلامی است ، بخصوص در رشته های میان رشته ای مانند معماری و نیز شهرسازی که هنوز همان سرفصلهای ترجمه ای و تقلیدی غربی حاکم است.

برای نمونه هم اکنون سرفصل های معماری در سایت معاونت آموزشی وزارت علوم ،سر فصلهایی است سکولار ،که بصورت حضوری میتوان گزارش مشروحی محضر شریف تان ارایه داد .

نکته مهم دیگر در حوزه پژوهش ،مهمترین مسئله ،روش تحقیق از منظر اسلامی است ،که متاسفانه روش تحقیق جاری حتی در علوم اسلامی روشهای تحقیق پوزیتیویستی ( اثبات‌گرایی) با منابع خطاپذیر و غیر اسلامی است . بسیاری از اساتید حتی اجازه نمیدهند که دانشجویان از منابع قرآن مجید و احادیث معتبر استفاده کنند در کمال جسارت حتی در جلسات عمومی میگویند که این منابع غیر علمی است.در حالیکه از بدیهیات فرهنگ اسلامی عدم توانایی مکاتب بشری در تبیین عالم و آدم است و به همین دلیل پیامبران الهی را خداوند برگزیده و به تبعیت دعوت فرموده است . سائر مکاتب الهی هم یا ناقص یا تحریف شده اند . بر این اساس خداوند متعال فرموده است : ان الدین عندالله الاسلام.

از بعد فرهنگی که مهمترین اولویت نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران است و در قرآن کریم و احادیث معصومین به ترکیب تعلیم و تربیت و تهذیب بسیار سفارش شده است ،متاسفانه برخی از مدیران دانشگاهها و اساتید اولویت این مسئله کاملا بی توجه و دچار روز مرگی شده اند .در حالیکه به فرموده رهبرانقلاب ما سالها دچار شبیخون فرهنگی ، بخصوص از سوی رسانه های استکبار جهانی هستیم و باید با جهاد تبیین و اقدام ،فتنه های آینده فرهنگی بخصوص دشمنان از طریق دانشگاهها پیگیری کنندو با اقدامات ایجابی و سلبی پیش بینی و پیش گیری نمایند .

علاوه بر این مسئله مهم اصلاح در روش تحقیق در برنامه های پژوهشی و تحقیقاتی مسئله محور بودن تحقیقات در رابطه با حل مشکلات مهم کشور و دانش بنیان بودن مطرح است که باید با جدیت بیشتری پیگیری و اصلاح شود .

نکته دیگر مسئله گزینشهای اساتید و مسئله ارتقاء و تبدیل وضعیت اساتید می باشد.در این خصوص اساتید متعهد پیشنهاد هایی را ارائه نموده و می نمایند که متاسفانه علیرغم توصیه های موکد رهبر انقلاب هنوزدستورالعمل مربوطه ارتقای اعضای هیات علمی اصلاح نشده است .

نکته دیگر مسئله گسترش رشته و گرایشهای مورد نیاز کشور است که متاسفانه در سالهای اخیر رشته هایی بدون نیاز واقعی کشور بدون وجود اساتید ذیصلاح و امکانات لازم ،توسعه پیدا کرده است که لازم است در این خصوص بصورت انقلابی،این رشته ها بررسی وحذف گردیده و بجای آن با توجه به برنامه ریز کلان علمی برای ۲۰ سال آینده رشته های جدید مورد نیاز کشور تعریف و ایجاد شود .

طبیعی است برای انجام اقدامات جهادی و ضروری و سرنوشت ساز فوق وجود معاونین ،روسای دانشگاه و مجموعه مدیریت وزارت علوم ، دردانشگاهها باید اشخاص انقلابی ،متعهد و متخصص باشد . و در این خصوص نیز اقدامات بسیار اساسی باید صورت گیرد .

تقاضا میشود

با عنایت موارد مذکور در خصوص رشته های میان رشته ای مانند معماری و نیز شهرسازی که هنوز همان سرفصلهای ترجمه ای و تقلیدی غربی حاکم است موارد زیر از محضر شریف تان درخواست میشود :

الف ) نسبت به باز بینی دوره های مقاطع کارشناسی ، کارشناسی ارشد ، دکتری رشه های معماری ، شهرسازی ، طراحی شهری ، برنامه ریزی شهری ، و..... با قید فوریت مورد بازنگری اساسی قرار گیرد .

ب ) در کلیه دوره های مهندسی که با عمران و شهر ارتباط دارند ، دو واحد درس اشنایی با مفاهیم معماری و شهرسازی اسلامی را بگذرانند .

ج ) برای اساتید رشته های مذکور دوه های توانمند سازی درخصوص هویت اسلامی در امور مهندسی گذاشته شود. و ارتقای هیات علمی ها منوط به ان شود .

با توجه به سوابق طولانی قطب علمی معماری اسلامی با مدیریت استاد نقره کار امادگی موراد فوق را دارد .

د ) در امور تحقیقات دانشگاهی و دانشجویی و نیز تمرینهای کلاسی و طراحی ها به فرهنگ اسلامی و نیز معماری و مصالح بومی توجه کافی صورت گیرد .

ه ) براساس بند هفت بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی مبنی بر مبازه با سبک غربی ، بغیر از فراگیری دانش معماری و شهرسازی غربی ، تمرینهای عملی سبکهای غربی در کلیه مقاطع تحصیلی ممنوع شود .

و ) دستور بفرمایید یک کارگروه تخصصی انقلابی که دارای اختیار جهت ایجاد تحول ساختاری و محتوایی با حضور اساتیدی مانند آیت الله اراکی و استاد نقره کار و حجت الاسلام علی کشوری و .... هدایت و راهبری اصلاح دوره های مرتبط با مهندسی را تقبل فرمایند .

ز ) ارزیابی از کیفیت تمرینات درسی و پایان نامه های دفاع شده تاکنون صورت گرفته و هیات علمی هایی که مروج سبک غربی بوده اند ، به جهت ظلمی که به دانشجویان و جایگاه دانشگاه و کشور نموده اند ، از امتیازات هیات علمی آنان کاسته شود و تقلیل رتبه یابند .

دکتر سید جواد هاشمی فشارکی

دبیر هسته ملی تخصصی معماری و شهر اسلامی

********************************

سائر نامه های ارسالی :

( روی عنوان بزنید صفحه آن باز شده و می توانید متن انرا مطالعه بفرمایید )

********************************